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加州阳光下包容而多元的访学之旅——加州大学戴维斯分校学分项目感言

发布日期:2024-03-07    作者:     来源:     点击:

加州的阳光下:包容而多元的访学之旅

应用经济学院 气候变化经济学专业 2022级博士 吉治璇


加州,宛如一幅多彩画卷,横亘于美国西岸。蜿蜒数百英里的海岸线仿佛舒展的双臂,面向浩瀚广阔的太平洋,加州以包容的姿态拥抱迎接世界的多元与可能。阳光是这里无限生机的源泉,夏季的阳光炙热而富有活力,照耀着无尽的海滩,也为630万家庭带来清洁的零碳电力;冬季的阳光柔和而温暖,呵护着这片土地免受严寒的袭击。加州,一个多元文化融合的地方,不仅仅是一个独特地理位置的标识,更是一种生活的态度,一种持续追逐阳光与梦想的精神象征。

2023年9月底,我有幸获得学校的学生项目奖学金资助,得以踏上这段阳光灿烂的加州求学之旅。我所前往的学校是加州大学戴维斯分校(University of California Davis, UCD),一所坐落于加州北部翠绿平原上的世界级公立研究型大学,UCD以其卓越的学术研究、创新精神和包容的校园文化著称,在农业、兽医、环境科学等领域享有盛誉,同时,UCD也在应对气候变化与实现碳中和校园方面做出了卓越贡献。


戴维斯是一个充满活力的大学城,宁静而迷人。戴维斯的街道上,绿荫环绕,自行车道纵横交错,充分展示了这座城市对可持续生活方式的承诺。初到戴维斯,我首先被这里大量房屋屋顶以及充电站顶棚上的太阳能光伏板所吸引,这种将丰富无限的太阳能与现代技术相结合的增殖自然的解决方案,在这个城市得到充分实践与展示。戴维斯以自己独特的方式追寻着零碳的可持续发展目标,这一切深深吸引着我,仿佛一个隐藏无限秘密的水晶球,等待着我去了解和开启。带着这个目标,我在这里选择了三门专业相关的课程,分别是气候政策、环境政策评估工具和能源系统,期待着能够更加了解加州以及戴维斯的气候行动。


UCD实行的是quarter制,每一学年有秋、冬、春三个quarter。因而每个quarter的时间较为有限,课程安排充实而紧凑。我所选的课程基本每周都有reading materials、essay、quiz等,学习任务较多,但每次都会感觉收获满满。

在学习体验上,首先在语言方面,刚开始融入全英文的语言环境并非易事,但关键在于如何勇敢地迈出舒适圈。以我的气候政策课程为例,在这门课上,积极参与互动是考核项之一,如果想要得到A需要至少每周发言一次。在这一机制下,教授会基于阅读材料抛出问题,并鼓励大家自由提问,再根据学生提问的内容进行拓展,氛围十分轻松。这样的学习模式激励着我尽量争取每节课都有所输出,也大大提升了我对课堂内容的理解。我慢慢意识到语法、语言流畅度等都不是问题,教授们总是友善而和蔼,能够抓住你所表达的关键词和核心要义,并提供解答和帮助。

其次,教学文化方面,UCD的教学氛围友好而自由,教授和学生总体上是平等的教学相长的关系,课堂上互动频繁,office hour也能够给为学生提供向教授进一步请教学习的机会。值得一提的是,UCD的国际学生比例较高,以我的能源系统课程为例,这门课的学生来自美国、中国、挪威、印度、巴基斯坦、土库曼斯坦、马来西亚、孟加拉等多个国家,大家相互包容学习,多文化交融碰撞为课堂增添了许多丰富色彩。

最后,专业知识方面,我所选的三门课虽然侧重点各不相同,但总体教学逻辑基本相似,大体上都是理论知识点结合美国以及加州的实践行动,并最后落脚于环境正义、气候正义或能源正义。对于一些核心知识点,例如贴现率选择以及未来成本收益计算,都会非常详细地讲解,并通过作业让学生能够真正计算、理解其背后的含义,达到真正学透每一个知识点的目的,这让我受益匪浅。

总体来说,这三门课之间的知识点相互呼应,从不同的视角为我梳理展现了专业领域相关的核心知识点拼图,但最令我印象深刻且获益良多的课程是能源系统。这门课程是在工程系下开设的课程,也是一门交叉学科的专业基础课,课堂上有大量系统工程相关的内容,涉及热力学第一、第二定律、卡诺循环、发电效率测算等多领域知识,这些知识盲区让我感到陌生,但也激发了我去了解学习的兴趣。理解新领域的过程并不容易,但它们确实是能源领域切实落地应用的关键,为我理解能源转型提供了全新而独特的视角。以往我可能认为能源转型以及零碳能源发展是理所当然,而这门课却让曾经静静躺在文字里的火力发电、风力发电、太阳能发电等变得生动形象起来,让我从每一项发电技术的本质出发感受其差异,了解蒸汽涡轮发动机中的热力循环,学习风力发电以及太阳能发电的能量测算,并使用新的软件对整个发电系统进行模拟分析。最为重要的是,这门课基于加州层面的行动,为我展现了加州家庭太阳能发电系统相关的历史进程、政策环境、现状以及前景。在这门课程提供的知识背景下,我也进行了相关案例的实践采访,并与能源专业领域的外国同学们进行交流,这对我专业领域的研究起到了重要作用,收获颇丰。

在这短短的三个月里,我追逐着加州的阳光,每天在阳光之浴中往返家与学校,徐徐微风吹过,感受着戴维斯多元包容的文化氛围,领略着这座城市在源源不断的阳光资源下探索、追寻零碳可持续的生活方式。毫无疑问,UCD的交流访学经历可贵而难得,将在我的记忆中永远珍藏,感谢学校以及老师给予的帮助,让我在此次阳光追梦之旅中得到提升,受益无穷。



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